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来源:乐鱼网站赞助了大巴黎 发布时间:2024-07-12 07:25:19
要求学生具备批判性思维,提出自己的观点,做到“言之有物、言之有理、言之有序”。
关于这些要求,很多家长会说英语分级好像能做到~确实,这几年我们推荐了不少分级读物,像RAZ、红火箭、牛津树等等,都是外国孩子也在刷的、非常经典的分级读物。
所以我的建议是,如果孩子能坚持完成阅读,那选择牛津树这种大体量分级读物肯定是最好的,但是如果觉得大套系实在读不完的话,咱们还有别的备选方案。
《超强英语阅读力每日一读》,就是一套体量小,容易上手、容易完成的分级读物。
而且,它可不是普通读物,而是大有来头,是DC加拿大教育出版社出品的One Story A Day 的引进版,是由新东方大愚文化引进的,质量可完全放心!
它的主要特色是以天为单位,一天一篇小短文,短小精悍,孩子好坚持,每天早上读一篇,最多不过30分钟的时间。
篇幅不长,也容易给孩子带来自信。 它比分级长,比分级有故事性,又比绘本短,比绘本句式简单。
它的编排也是非常合理的,还按照难度做了细致的分级。分成了初级、中级和高级三个级别,分别对应的是小学低年级、小学中高年级、初中。
三个级别共包含167篇虚构类文章和193篇非虚构类文章,虚构与非虚构文章配比约1:1,与美国“共同核心课程大纲”对中小学生的虚构和非虚构书籍的阅读比例相近,配比科学。
每个级别都是8本书,8本书涵盖了各种丰富主题的故事。按照词汇数量和语言难度,有着明显的难度进阶。
6-14岁的孩子都能找到符合的阅读素材。画风符合现在孩子的审美,马上就能吸引到孩子。
每天读一个故事,等到孩子有了词汇基础,就能够直接进行自主阅读,孩子大声朗读培养语感,练习口语,或者用它复述为写作积累素材,加深对词汇和句式的掌握,规范格式都是很好用的。
新东方今年引进之后,还在每一篇文章后面加上了重点单词的释义,是依照新课标及公立教材的主题筛序出来的,同时还降低了阅读难度——
所以孩子每读一篇文章,都能在后面的“语篇概览”中看到它对应的课标主题,文本词数以及文本类型,以及阅读理解题目:
同时配了音频(书末尾扫码就能听)和阅读策略的视频课,做到了把阅读素材+针对性练习搭配起来,实际做到从输入到输出同步提升。
为了检验孩子是不是真的读懂了,还有阅读检测部分,这些阅读检测总共包含了18种阅读策略,来帮助孩子在阅读中也不间断地积累阅读技巧。
同时,每本书的最开头也有阅读计划,孩子每完成一本就可以打一个勾,可视化的学习进度能很好地帮助孩子坚持下去。
第一,对于读大套系还有点怵,或者家长自己比较忙,没时间带孩子从头开始读大套系,那就可以再一次进行选择这种轻体量的分级读物。即使读大套系的同时,这套轻量级读物也可当作补充,扩大孩子的阅读量和知识面。
第二,孩子已经是中高年级,平时没那么多时间分给英语阅读,那么这种轻体量的分级读物,很适合作为校内学习的补充。
这套每日一读总共3个级别:初级、中级、高级——每个级别8本,共24本书,360个短文故事,从学前娃到小学生,再到初中生都能用。
大家可以暑假的时候每天晨读2-3篇,或者每天晨读1篇,但做到能复述的程度。每一个级别都是8本书,这8本也按照难易顺序标上了序号,孩子直接按照顺序读就可以。
第一个级别是初级,主要是针对6~8岁孩子,对应的蓝斯值是100+,每篇文章词汇量50-185。
主题上,它包含了80篇虚构类文章,40篇非虚构类文章,200+词句运用,1500+词汇,11000+阅读文字。
所有的内容都是简单易懂的,多是贴近孩子生活的小故事, 比如有孩子们很熟悉的校园生活,
我们学英语常用的点读笔,桑迪在生日这天也拥有了一支,你知道点读笔用英语怎么说吗?
通过Hannah与妈妈之间的互动,讲述了小虫子的生活特点。孩子可以在简短的文字中了解到,虫子是没胳膊没腿,没眼睛的。他们居住在地下,以叶子为食物。
360个故事,每天不重样,极大地满足了孩子们的求知欲和阅读兴趣,孩子一读就迷上!
每一个故事都配有阅读理解,此阶段的阅读理解注重对文章细节的理解,强调图文结合,鼓励孩子表达自己,在提升口语能力的基础上,发展孩子的逻辑思维能力。
在主题上,非虚构类的比例开始慢慢大于虚构类的,在启蒙阶段,为增加孩子的阅读兴趣,可以以虚构类为主,但随年纪的增大,非虚构类的比例要逐渐扩大。
在中级阶段,它总共包含76篇非虚构类文章,44篇虚构类文章,17000+阅读量。
从词汇上来说,中级的词汇量和词汇难度也大于初级的,主题也更为丰富,有对大脑的科普,心脏的科普,牙齿的科普...
生活故事:爱打游戏,不爱学习?跟着乔伊小朋友了解“一分耕耘一分收获”的道理。
后面的阅读理解难度也有所提升,感觉有中高考阅读理解的题型那味了:比如用概括句进行文章排序:
选词填空等...在孩子晨读完一篇文章后,再花几分钟看题也是一种锻炼阅读思维的方式~
到了高阶段,每一篇从200词慢慢地过渡到一篇400词左右,篇幅上也从一页过渡到两页,总阅读词汇量也达到了32000+。
在主题上,非虚构类的文章达到了77篇,从人物传记讲到植物科普,再到历史、科技、医学、化学、天文等等,内容非常丰富。
此阶段的主题,也很符合这个阶段孩子的特点,比如卖柠檬水的创新,很小的故事,对于孩子的日常实践有很大的借鉴意义。
科普主题的广度也在增大,并且和现实故事结合到了一起。比如人体的伤口是如何愈合的:
而每一篇后面的阅读策略,已经是综合多种阅读策略,注重深度阅读,促使孩子获得深入阅读的能力,最终提升英语阅读能力。
这套书还有一个特别好的地方,全书依照新课标及主流公立教材的主题选择比较适合的语篇,主题丰富,与校内英语学习有效衔接。
这套书涵盖新课标主题语境下的“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”3大主题,有效衔接校内学习。
360个故事,内容都不相同。围绕学校、家庭、社会、动植物科普、科学、人文等不同话题,每读一个就像打开一个个新世界的大门。
比如,这篇关于“人与自我”的文章,以电脑在通讯、交通等方面的运用,引出人的大脑的重要性——大脑也能控制身体做很多事。
再比如,这篇关于“人与自然”的文章,探讨了人们是怎么知道恐龙的存在的——通过恐龙化石证明了恐龙的存在。
那么科学家又是如何通过化石,了解恐龙的长相、饮食习性、性格是凶残还是温顺呢?这就需要孩子们通过阅读,来探寻一番啦!
高级别的文章,阅读深度逐渐加深:这篇关于“人与社会”的文章,从古代的手摇铃讲起,为孩子们讲解古代的人是怎么看时间的;
再讲到时钟和手表的发明,以及这些发明对我们正常的生活的影响。引发孩子们对新发明、新创造的探究热情。
所以孩子在学校学完,在家用新的阅读材料复习,衔接流畅,学习内容不可能会出现断档。
刷完这一套孩子的阅读水平从1.0慢慢地过渡到6.1,达到美国小学六年级、中国小学高年级、初中乃至高中阅读水平。
这套书还涵盖了现实故事、科普、童话、寓言、传说、人物传记、押韵小诗歌等不同体裁的内容。不仅能全方面提升孩子的知识储备,还能让孩子在海量阅读中找到感兴趣的阅读方向。
82岁的老人也过儿童节?!这是怎么回事?原来他要跟103岁的妈妈一起过节。
这让我想到老舍先生的一段文字:“人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了慈母,便像是花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。
”接下来这一个故事,讲的是热闹的加拿大国庆日。这么特殊的一天,却下雨了,小朋友们唱起了儿歌Rain Rain Go Away——“雨儿,雨儿,快走开,改天再来吧。”相信每个小朋友小时候,都听过这首童谣吧?
这里有包罗万象的科普文章,有动植物、科学、宇宙、健康等方面的内容。给大家猜个谜:这样的一个东西看得到,抓不着,没有“它”人类活不过三天,请问它是什么?为什么对人类这么重要?
火山是自然力作用的结果,既美丽又危险。你好不好奇,火山每喷发一次就会增高一点,原因是什么?
这套书还精选了来自不同国家的民间故事、童话、寓言及传说,很多故事跟中国民间传统文化相关。童话故事:《大象和苍蝇》的故事告诉孩子,有时候最坏的敌人也能变成最好的朋友。
菲律宾民间故事:《太阳和月亮》的故事中,太阳和月亮吵起来了,他们都觉得自身是最重要的。太阳往月亮脸上扔沙子,这就是为什么月球表面有很多的坑。多么神奇的想象力呀!陨石坑形成的原因被说成是太阳往月亮脸上扔沙子。
中东民间故事:《租一头驴》的故事更搞笑,完美诠释了什么是“鹬蚌相争渔翁得利”。中东的气候非常炎热,因为租驴的人和驴主人都想站在驴的身影处乘凉,两人争执不休,结果一不留神,驴子趁机跑掉了。
接下来,就是孩子们很熟悉的中国寓言故事了,看看用英语是怎么来表达的呢?中国寓言故事《画蛇添足》
这里还有名人事迹,用简短精辟的语言介绍著名人物的经历和成就,发人深省,启迪思想。印度的特雷莎修女,想要让这样一个世界变得更好,她穷其一生,帮助了很多遭受饥饿的人。
美国前总统亚伯拉罕·林肯,从小就非常诚实,为了归还顾客的6美分,一路追到了顾客家里。
再让孩子猜猜这个人:他大半生都在轮椅上度过,不会说话,胳膊也不能移动,但他却是世界上最聪明的人之一,他是谁?
尤其是三年级开始,阅读要经历从故事性到知识性的转变。这就要求孩子阅读不能仅仅停留在泛读的层面,必须深度掌握精读的方法和技巧。
《超强英语阅读力 每日一读》的语篇后面,还为孩子准备了训练题目,题目中包含18种阅读策略训练,让孩子不间断地积累阅读技巧,实现深度阅读,从而培养超强英语阅读力。
这样的题型设计,一种原因是引导孩子通过不同的阅读策略,从文本中收集信息、梳理思路,另一方面“读写不分家”,在阅读的同时培养逻辑性和表达力。
很多妈妈都说孩子阅读量也足够大了,可是为什么一到动手做题就不行,实际上的意思就是只有少数的阅读训练,去提升孩子的精读能力。
初级:注重对文章细节的理解、激活已知、强调图文结合,鼓励孩子表达自己,在提升口语能力的基础上,发展孩子的逻辑思维能力。
中级:慢慢地过渡到对文章隐含内容的推断、分析因果关系、预测故事的发展,更注重具有创造性的思维活动,使孩子在阅读中获得的信息得到延伸和拓展。
高级:综合多种阅读策略,注重深度阅读,促使孩子获得深入阅读的能力,最终提升英语阅读能力。
无论中文还是英文,在阅读中潜移默化地掌握精读技巧,从一段话、一篇文章到一本书,怎么样找到文字中的重点信息,如何抓住作者的核心观点,如何表达阅读者的感受和体会……这些实际上的意思就是精读的本质啊!
《超强英语阅读力 每日一读》在每一个语篇后面都设置了“语篇概览”“难词释义”(“词句应用”)“参考译文”“阅读检测”板块,多维度指导孩子阅读,培养小孩子自主阅读能力。
语篇概览帮助孩子抓住文章主题,对文章类型进行分类。孩子读得多了自然能够在阅读中快速找到文章关键词句,提高阅读效率。
难词释义省去了孩子在阅读后查词的时间,帮助孩子归纳语篇中的重点、难点词汇,读后再看,记忆加倍。
词句应用列举出语篇中的重点句型,方便孩子积累写作素材,同时还对词组进行仿句应用,帮助孩子在实践中应用词句。
这套读物搭配多元硬核配套,不仅有指导+训练,还有外教音频、中教阅读策略视频课和点读功能(点读笔需另外购买,本套书不赠送),为孩子提供全方位、立体化的阅读方案。
24张电子版打卡规划表,可自行打印使用(扫码盒底的二维码),1个月学1本,日积月累,效果喜人!
书中还为孩子们准备了“阅读计划表”,记录孩子阅读每篇文章、做阅读练习的日期,让学习有迹可循。
有了这套读物,孩子每天都可以读到一个有趣又贴近生活的故事,获得读物专属的学习规划,还可以跟着外教音频学纯正英语发音、看阅读策略讲解视频掌握阅读技巧、做阅读训练学以致用,让孩子提升英语水平,在增长知识的同时,还能养成持续阅读的习惯。
语篇难度逐渐递进,ATOS指数从1.0慢慢地过渡到6.1,帮助孩子从小学阶段冲高考,直达PET/高考水平,实现完美逆袭!
PS:每一篇文章的音频、视频还有电子打卡表,扫书后的二维码即可。还可以下载哦~
《超强英语阅读力 每日一读》的三个级别并不完全对照原版的One Story A Day。它依据新课标精选了360篇对应级别难度的语篇,并配了原版没有的点读功能、配套的知识总结、阅读策略训练,以及在线学习计划表。买了原版的也可以再买超强英语阅读力,因为这套书会让孩子有输出和学习反馈。
《超强英语阅读力 每日一读》根据中国孩子的学习情况,对原版书做了筛选和重组。比如初级,选择了90%的原版初级语篇,以及10%的原版中级语篇。购买原版书与购买超强英语阅读力并不矛盾。家长想要看看孩子的学习效果的话,超强英语阅读力是非常合适的。返回搜狐,查看更加多