我国青年报客户端讯（叶秋桐 中青报·中青网记者 王海涵）7月8日至7月12日，安徽亳州学院“鸿英筑梦，芳华启航”教育关爱服务团前往亳州谯城区梅城小学展开“用英文讲好我国故事”系列支教活动。服务团将英文教育与我国故事、思政教育交融，课程包括我国赤色革新故事、我国现代开展故事、我国成语故事、我国神话故事、我国节日故事等。

　　课程中，服务团成员使用图片、视频、互动游戏等途径，抛弃传统英语学习单调的背记方法，将学习内容融入各类故事中，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习英文，一起承受赤色文明的熏陶并了解我国优异前史传统文明。

　　“张家顺小朋友是一名留守儿童，因为缺少爸爸妈妈照料，英语根底较为单薄，刚开端听到咱们的课程主题与英语相关，表现出激烈的抵触情绪。”自愿服务团负责人林丽如介绍，在一次“英语讲我国故事”的讲堂中，张家顺听到了自愿者用英文讲起许多小故事，他深受牵动。从那节课开端，他规矩学习态度，认识到学好英语也是讲好我国故事的一项技术。

　　据介绍，张家顺不仅在讲堂上变得专心，还自动参加到英文讲演中，用英文叙述了自己画家的愿望，更是跟着授课自愿者的教导，面向全班同学独立完结用英文叙述赤色革新故事。

　　服务团成员也意识到，“三下乡”不是单纯的课程教导，要渐渐引导孩子们加深爱好，未来学会用英文讲好我国故事、传达中华优异文明。

　　梅城小学的教师们以为，“鸿英筑梦，芳华启航”教育关爱服务团带给孩子们的不单单是常识和高兴，还有关于事物的了解和观点，有助于培养学生责任感和使命感。梅城小学校长刁友英说，支教大学生将爱好性、家国情怀与优异前史传统文明有机交融，引导学生在英语学习中传承中华优异民间传统文明，以优异前史传统文明辅佐英语教育，也为乡村留守儿童的英语学习打开了一扇窗户。